Семья и дошкольное учреждение – два важных социальных института развития личности ребенка. И хотя их воспитательные функции различны, положительные результаты достигаются только при умелом сочетании разных форм сотрудничества, при активном включении в эту работу всех участников образовательных отношений. Педагог должен  завоевать доверие, убедить родителей в важности и необходимости согласованных действий семьи и дошкольного учреждения.

  Без родительского участия процесс воспитания невозможен, или, по крайней мере, неполноценен. Поэтому особое внимание мы уделяем внедрению новых нетрадиционных форм сотрудничества, направленных на организацию индивидуальной работы с семьей.

   В уютной и теплой обстановке прошло родительское собрание в старшей группе. На собрание пригласили педагога - психолога Черникову С.В. В процессе тренинга на тему: «Знаете ли вы своего ребенка» родители с детьми научились необычно здороваться, совместно поиграли в игры «Рукавички», с Блоками Дьенеша. Упражнение «Диктатор» помогло родителям понять чувства детей при запретах. С помощью презентации воспитателя  родители систематизировали знания о возрастных особенностях детей 5-6лет. В заключении провели упражнение «Цветик - семицветик».

  Собрание прошло в атмосфере доверия, родители выразили слова благодарности коллективу детского сада, прозвучали пожелания успехов в общем деле воспитания детей.

Изображения